小博是我21年上半年接手的孩子，医院诊断孤独症。我刚接手的时候，他有简短的语言，长句表达、语言理解相对较弱，孩子主要的问题是行为刻板且情绪化非常严重，（假如打断他正在进行的刻板行为，他就会哭闹，满地打滚，钻到桌子底下）。

祺祺是我在2021年5月份接受的小朋友，他是一位谱系自闭症的孩子。一开始上言语开发课时，我给他做评估，我发现他眼神也不会，呼名反应也不太好，一点语言都没有，只会在无意识的时候说“gao”，连爸爸妈妈也不太会喊，然后口腔高敏，舌头灵活度不太好，基本能力较弱。

洋洋是一个特别可爱的小男孩，大大的眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的小脸，让人看了就想捏一捏，十分招人喜欢。可就是这么一个可爱的小男孩，患上了发育迟缓。

彦彦是一个比较害羞的小男孩，来机构的时候当时三岁，一直躲在妈妈身后。妈妈跟我反应:孩子发现有问题还是比较晚的，一直觉得孩子只是不会说话，脾气大点