祺祺是我在2021年5月份接受的小朋友，他是一位谱系自闭症的孩子。一开始上言语开发课时，我给他做评估，我发现他眼神也不会，呼名反应也不太好，一点语言都没有，只会在无意识的时候说“gao”，连爸爸妈妈也不太会喊，然后口腔高敏，舌头灵活度不太好，基本能力较弱。所以一开始上课时我给他先进行口腔的训练，这项训练对他而言很难受，这就导致他上课时情绪很大，基本上一节课，从头哭到尾，所以前三个月效果不大，全部都是在全辅的情况下才能发一些简单的音，虽然前三个月很难，但是祺祺家里人没有放弃，坚持下来，然后后面第四个月开始，我就发现他就有了明显的进步，可以看着我的嘴巴，独立跟着模仿发一些学过的简单的音，如“爸爸”“妈妈”“拜拜”等等。经过了大半年的言语后，他能够发“b m d n g k h j ”并说一些简单的词语，然后又经过半年的言语到现在他能够跟着仿说说一些简短的句子“我要吃……”“给我……”“帮我拿……”。

言语康复是需要长时间的坚持并且练习，不仅仅需要老师课上教，还需要家长回家多给孩子练习，这样才能让孩子进步更快。

                                                           吴鑫焱