11月20日，辰语负责人仇晓燕老师和家长们进行了一次交流沟通会。仇晓燕老师从有趣的互动游戏开始，让家长们放下紧张的心情，慢慢融入游戏，再同样以家长的身份分享自己带孩子康复的经历，在场的家长受到仇老师的感染，纷纷敞开心扉，讲述自身的带娃经历，分享孩子康复中每个值得纪念的瞬间。
其实，作为家长，在孩子确诊后不要迷茫，首先要保持好的心态，理性快速地为孩子制定科学合理的计划和生活计划。在此，我们总结了几个要点，供家长们参考。
一、搜集关于孤独症的资料，现在互联网比较发达，可加入一些家长互动的群体，能够分享并得到咨询和学习的网络，找寻适应自己孩子走的路。
二、明白自己所处城市对特殊教育需求孩子的就学、康复、保险以及财政补贴政策，清楚孩子的具体能力，个别教学计划的设置，为孩子争取适合的康复学习环境。
三、将社交活动、感觉统合、游戏互动列入孩子的日常生活，避免孩子长时间独自玩耍或是接触电子产品。
四、积极带领孩子进入互动环节，设计不同的场景，引导孩子的主动意识，抓住生活中的每一次互动。
五、在没有语言表达能力的情况下，教导孩子一些简单的手语或肢体上的动作表达需求。建立孩子的沟通意识，沟通可以是语言，也可以是非语言，重要的是让孩子用恰当的方法进行沟通。
六、视觉提示帮助孩子掌握生活的规律，大部分的孤独症孩子会因为对流程的不确定产生焦虑，对活动的突然转换发脾气。所以可以把图片运用到日常生活中，建立一日流程图，帮助他们了解将要发生的事，稳定情绪。
七、了解什么是问题行为，遇到时该如何处理？
孤独症的孩子由于沟通上的欠缺，在无法表达自己当下的一些需求时，会采用一些不恰当的行为来得到别人的关注、表达自己的需求或逃避一些不想做的事，家长要知道，针对不同的问题，该采取什么方法，避免问题行为变成孩子的一种不适当的沟通方式。
以上是我们总结的几个要点，希望能帮助到各位家长。我中心也将继续秉承“一切为了孩子，为了孩子一切，以人为本，不忘初心”的服务理念，为儿童的发展贡献自己的力量。
