短暂的暑期结束了，新的学期开始了！孩子们又重新回归课堂，继续我们的训练康复之路。为了更好的让孩子们得到康复训练，趁着孩子的暑期时间，我们辰语儿童康复中心向海门市残联申请采购了一批先进的设备和教具教材。新采购的设备教具从儿童健康测评系统到感觉统合教具，到精细教具教材，再到音乐综合教学，尽可能的让孩子们得到更好的康复指导。我们也要再次感谢海门市残联领导对孩子们的关怀，对辰语康复工作的大力支持！
儿童健康测评系统：其中测评内容达60多项，包含WPPSI韦氏学龄前儿童智力恩能力测评、WISC韦氏儿童智力测评、ABC儿童孤独症测评等等。
托马提斯声音疗育训练系统：
通过中耳肌肉紧张放松的练习 ，更好地感知声音，提高感受性听力和注意力。
通过音乐频率过滤，实现125Hz-6000Hz频率间过滤。刺激耳蜗和前庭，增强大脑活力。 骨导与气导综合使用。
通过双耳听力谐调，让右耳成为主听，有效刺激布洛卡区和韦尼克区。
通过改善耳朵的听力能力，患者提高语言、学习、注意力及交流能力。
通过这些训练终达到提高声音感知能力、语言能力、专注力、记忆力、增强自信心。
可以促进智力发育，帮助语言学习，刺激运动技能、改变行为、增强大脑和身体的精力与活力，调节植物神经系统平衡、促进疾病康复和身体健康。
专业老师进行系统的培训：
主被动上下训练器：
其具有多种训练模式选择
自动训练模式：速度处于不断变化中，自动加速、减速，可以通过电机带动患者进行上肢活动，从而缓解缺乏运动引起的不良后果，如关节僵硬、肌肉萎缩以及挛缩、骨质疏松、静脉血栓等。
儿童液压踏步器
儿童协作车：运用自体与脚的踩踏力量，可以使车子前进或后退，两人共玩时，更需合作与协调，是健身、平衡又好玩的游戏器材
OT综合训练工作台
用途：改善手指对指功能，提高眼手协调功能，训练患者感知能力及大脑对图形的识别能力，并能训练上肢稳定性、协调性，提高上肢日常活动能力
包含的组件有上肢协调功能练习器（手指）、分指板、分指板（弧形）、棍插板、木插板、套圈（立式）、几何图形插板、认知图形插板、模拟作业工具、上螺丝、上螺母、磁性钮等等
主动训练模式：那些有较大的残存肌力的患者可以用自己的力量进行主动运动。
主被动训练模式：被动运动与主动运动可无间隙转换，保证训练的连续性等等
