茗茗是一个特别可爱的小男孩，白白的脸蛋，配上一双会说话的眼睛，萌萌的看着你，但会说一些我听不懂的话，经医院检查是:语言发育迟缓。

茗茗刚来辰语的时候是5岁，奶奶很焦虑，“还有半年要去幼儿园了，可是小朋友说话别人听不懂，怎么办？”一方面安抚奶奶的情绪，一方面我给小朋友做了评估，评估下来发现:茗茗上课配合能力还可以，但只会一些简单的指令和模仿，在音节方面只会一些叠音，如:“爸爸”“妈妈”等，一说短句就听不懂，在语言理解方面也比较弱，连常见的一些动物、生活用品的认知也不会。和同龄的小孩直接的差距比较大。

后来根据评估结果，我们教研组和家长进行一些讨论沟通，给茗茗制定了属于他的IEP计划。经过半年的康复训练，茗茗和刚来的时候真是判若两人，家长也很是欣慰。在语言上从单音、双音、三连音和气息等方面进行训练，现在茗茗可以说3—4个字的短句。茗茗学东西也比较快，在语言理解方面也慢慢跟上了步伐，一些常见的动物、水果、生活用品、场所等命名现在都可以独立完成，有时还可以主动提要求。看到茗茗的进步，作为老师也很为他开心。

现在的茗茗已经是一名幼儿园的小朋友了，虽然和同龄的孩子还差了一点点，但和同学们还是相处的很融洽！希望茗茗每天坚持训练，变的越来越！加油＾０＾~

                                                            辰语：龚敏杰